고3입시반 P/G
입시기초반 (주중)
- 컨셉 : 디자인 입문학생을 위한 효율적 입시교육과 단기집중 교육
- 목적 : 기초실기가 중요시되고있는 변화되는 입시제도에 맞는 맞춤형 1:1지도를 통한 질적 교육
- 목표 : 단기간 다양한 경험과 교육을 통한 경력대비 최고의 합격률을 책임
| 입문과정 1단계 |
기초실기를 위한 가장 첫번재 단계는 입시를 이해하는것이다, 변화되고 있는 입시제도를 정확히 이해하고 단기간 효율적 교육을 통해 맞춤형 학교,학과 선택을 미리 결정한다 .각 전공(시각,산업,공간,공예,회화)별 수업과정에 대한 정확한 이해에 따른 종합적 문제해결 능력 강화 |
|---|---|
| 입문과정 2단계 |
창의적 사고력을 위한 다양한 시각 교육을 우선시하고 기초질감과 재료에 1대:1한 교육을 통해 기초소묘력을 강화한다. |
| 입문과정 3단계 (최종) |
다양한 학교유형에서 정확한 판단과 예측을 통해 학교, 학과에 따른 실기유형에 대한 실전 훈련을 통해 최고의 합격률을 이끌어낸다. |
서울대,한예종반(주중, 주말)
- 컨셉 : 대학 교육과정학습을 통한 종합적 사고능력과 주관적 감성과 표현능력 교육
- 목적 : 다양한 유형에 대한 디자인, 회화 등 미술에 대한 종합적 기능과 감성을 향상
- 목표 : 체계적인 전문교육을 통한 이성과 감성의 디자인적 소양을 높임으로써 최고의 교육력 실현
| 기초 소양평가 |
창의적 주제해석을 위한 다양한 분야의 객관적, 주관적 해석방법에 대한 심화교육과 디자인조형 감각을 키우기 위한 기초조형학습, 다양한 재료 사용을 통한 조형적 재료사용능력 강화 |
|---|---|
| 기초 소양평가 |
각 전공(시각, 산업, 공간, 공예, 회화)별 수업과정에 대한 정확한 이해에 따른 종합적 문제해결능력 강화 |
| 기초 소양평가 |
미술소양과 디자인전반에 논리적 이해능력과 전달능력을 강화 |
기초디자인반(주중, 주말)
- 컨셉 : 다양한 문제해결방식을 통한 주제해석능력과 조형적 화면구성연출, 사실적 표현 능력을 극대화할 수 있는 종합교육시스템
- 목적 : 기초디자인 단일유형에 대한 고정관념을 깨고 변화되는 다양한 유형에 대비할 수 있는 창의성 구현과 디자인적 조형감각을 교육
- 목표 : 기초디자인의 체계적 정립과 차별적 실험을 통한 최고의 교육과 결과
| 상반기 (3월~6월) |
다양한 기초디자인 유형의 이해와 주제 해석능력 심화교육 |
|---|---|
| 중반기 (7월~10월) |
감각적, 조형적 화면 구성능력과 다양한 재료사용능력 심화교육 |
| 하반기 (11월~1월) |
학교별, 전공별 주제유형에 따른 문제해결능력과 실전모의시험을 통한 완성능력 |
실기대회, 수시주력반(주중)
- 컨셉 : 창의적 시각교육과 다양한 주제유형에 대한 감각적 연출과 표현을 교육
- 목적 : 높은 경쟁률을 뚫을수 있는 정확한 주제해석과 창의적 연출과 개성있는표현
- 목표 : 창의적 사고훈련과 차별성있는 연출. 개성있는 표현능력을 통해 경쟁률 대비 압도적 합격을 위한 최고의 교육
이대,고대 소묘집중반(주중, 주말)
- 컨셉 : 이대, 고려대 등 확대되고 있는 소묘유형에 대한 완벽한 대비와 교육
- 목적 : 문제해석과 주제연출, 풍부한 색감연출을 통한 최상의 합격을 이룰 수 있는 맞춤 수업
- 목표 : 매해 변화되는 평가핵심포인트를 정확히 예측하여 최고의 합격을 위한 교육실현
발상,사고반(주중, 주말)
- 컨셉 : 차별화된 실기유형과 창의적 아이디어 전개에 따른 사실표현능력 교육
- 목적 : 국민대, 시립대 등 이성적 사고에 의한 문제해결능력을 교육하고 타 대학의 창의적 연출과 표현능력을 구분시킨 체계적 교육
- 목표 : 매해 변화되는 평가핵심포인트를 정확히 예측하여 최고의 합격을 위한 교육실현.